Acerca del frescor en tus pies Señor de los Pinos y las niguas de los pies descalzos.
Estoy pensando en lo difícil que parece ser la práctica del diálogo y la tolerancia. ¿Cómo responderán nuestros niños a las preguntas sobre estos temas si lo que están viviendo no tiene mucho, o más poco, o tal vez nada que ver con lo que sus textos dicen? ¿Cómo erradicaremos el BULLYNG si somos objeto de MOBING? ¿Cómo aprenderán a dialogar para resolver sus problemas si los llamados a mostrarles cómo se hace están desaprovechando tan valiosa oportunidad? ¿Cómo podemos mostrarles cómo conjugar todas nuestras perspectivas de las problemáticas que estamos viviendo sin que nos sintamos ofendidos y/o agredidos y nuestros interlocutores no sientan lo mismo? ¿Qué a veces tenemos que ceder para ganar y ganar TODOS? ¿CÓMO? Es una pregunta que muchos tenemos en mente.
Muchas conductas narcisistas e infantiles parecen estar en la mesa. Si hablamos seriamente actuemos seriamente. El marco de la Legalidad es necesario no el de la represión y de la censura. ¿Por qué el poder ejecutivo, (Señor de los Pinos) a toda vista está movilizando al país? ¿Cuál es su intención de fondo además de las que son visibles? ¿Habrá intereses económicos nacionales en la industria armamentista?
Sabemos que el país sólo pasó de los españoles a sus hijos criollos, que nos siguen gobernando sus choznos y arribistas (¿Habrá excepciones?), que muchas cosas no han cambiado y otras un poco menos, y que muchas otras nada de nada, que nos siguen cambiando diamantes por cristales o creen que lo hacen.
Es cierto, nuestro sistema económico, político y social es una poltrona llena de ácaros, donde hemos estado sentados cómodamente (con muchas excepciones) por más de un siglo (obviamente no hablo de mi, apenas pasando las 5 decenas y la perspectiva puede ser distinta si los ponemos al revés...25 vueltas a nuestro hermoso astro rey), que se retuercen al sacarla a ventilarse y más aún si le damos de golpes para sacudirla del polvo acumulado por tanto tiempo. Pero es necesario hacerlo y pluralizo (TODOS, incluyendo tu investidura), porque nada es posible si no ponemos nuestro granito de arena.
"No hay trabajos indignos, hay actitudes indignas" e indignantes diría yo.
Lo difícil del trabajo colaborativo es que siempre habrá alguien que se cuelgue y se esconda y apenas se muestre para que sepan que estuvo ahí e hizo algo, pero tendrá que aprender a andar y a hacer las cosas como debieran de hacerse. (“Ser o no ser he ahí el dilema” Shakespeare) No lo he leído, sólo lo repito porque la certeza de esta frase la encontramos en uno de los cuatro pilares de la educación (Delors) el SER como parte fundamental de todo lo que deberíamos SER y no somos.
Y si no SOMOS, el SABER, el SABER HACER y el HACER no dicen mucho de nosotros.
Las mentalidades de los pueblos tardan en cambiar y no lo hacen de la noche a la mañana, la de nuestro pueblo está cambiando y sí nuestros gobernantes no quieren ver eso pueden retirarse y dejar el trabajo a quien tenga la voluntad de SER, de “juntarse” y sentir el sudor-olor-dolor de la gente que trabaja de Sol a Sol por exangüe pago.
Los cambios no se dan por decreto, solo generan resistencia, es sabido que así funciona. Así que está hecho a propósito. Alguien querido solía decir. "Pa' que los educo... ¿y a luego, cómo los controlo?"
Quiero decir lo que pienso y siento y lo diré aunque la cacería de brujas ha iniciado, (Hada-bruja para escapar, hada de día y bruja de noche y así poderte hechizar para que sueñes los sueños de tu pueblo y camines descalzo y se te llenen de niguas los pies, porque se te han rajado de tanto caminar descalzo. No creo que hayas sentido, jamás el frescor del suelo Señor que estás en los Pinos.) No te preocupes que no tengo ese poder. ¡Pero cómo quisiera tenerlo!
¡Qué te importa Juan Pérez o Miguel Sánchez o el nombre que te guste! ¡Qué te importa nadie! NO VOTE POR TI, pero eso ya lo sabes porque el voto no es secreto y si no lo sabes tampoco te importa. Pero fui a votar a pesar de que muchos intentan que uno no lo haga, pues dicen que los votos ya están dados y contados, ¡pues cómo no! ¡Con lo que ganan los del IFE!
He revisado algo de la reforma hacendaria y diré que ya pago más del porcentaje que dices que nos subirán, lo bueno es que me pagaré menos (espero).
Cantidades de 7 cifras al año que son un insulto para quién sólo tiene lo que encuentra en la basura. El otro día vi a un hombre haciéndolo y quise ayudarlo, pero escondió la cabeza para que no viera su vergüenza o sus lágrimas. Ya aprendí como ayudarlo. Pero no es suficiente, aunque muchos hagamos eso.
¿Dónde perdiste (perdieron su) tu conciencia? ¿Cómo puedes dormir con lo que estás haciendo? ¿Qué comen ustedes de distinto a lo que nosotros comemos? ¿El puerco es "green go" /gringo/? ¿La gallina pone huevos de oro? ¿Cómo es que en otros países los gobernantes viven con menos? Esas son EXPERIENCIAS EXITOSAS que sí deberíamos copiar.
¿Cómo es que estando en un lugar tan privilegiado no puedas ver todo lo que puedes hacer por tu gente? "no les des de comer, enséñales a pescar" o deja que nosotros lo hagamos pero no nos tapes el camino al mar.
En los Consejos Técnicos de Escuela, en la fase intensiva, construimos una Ruta de mejora para nuestras escuelas, donde se nos pide el logro de 8 rasgos de la normalidad mínima (Pablo Latapí) para que se logren los aprendizajes fundamentales.
Ya sé que "TÚ" Reforma considera algunas cosas, de las que te voy a proponer, aunque estoy segura que hay muchas más que mis compañeros docentes, los alumnos y sus padres podrían agregar.
Pero yo te las propongo, no puedo decir que es el sentir de muchos, pero estoy segura de que sí, no puedo hablar por ellos porque no me lo han dicho directamente, pero sé que así piensan. Así que digamos que es un constructo social, que he interpretado porque soy Asesor Técnico Pedagógico de la Zona Escolar 034 de Primarias en Quintana Roo, y cuando visito los grupos tengo oportunidad de escuchar a mis compañeros, a los alumnos y a los padres de familia, sobre lo que falta por hacer, sobre lo que nos falta en los salones, sobre las carencias del contexto de las familias, la disfuncionalidad en los hogares, el alcoholismo y las drogas, la violencia y otros males que nos están ganando la partida y la frustración de estar logrando poco porque solos nos han dejado. Y sé que cuando hablo de una SOCIEDAD EDUCADORA y de una SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, mis compañeros me miran como diciéndome pobre ilusa, ¿qué no ves a tu alrededor? ¿no sabes?. Si sé, si sé respondo en silencio, si sé y si miro y si escucho pero también CREO. CREO en la humanidad. CREO en que hay mucho por hacer y hago lo que CREO que me toca hacer, para que en esta parcela de la realidad que me corresponde sembrar, siembre y las cosas cambien para bien de muchos. CREO en lo que hago y me esfuerzo por hacerlo mejor cada día.
Por eso CREO que esta propuesta hará que "TÚ" Reforma camine con nosotros (digo nosotros porque soy docente y no estoy marchando) y tome las calles de los pueblos y ciudades de nuestro país y te aseguro que hasta yo voy contigo aunque no haya votado por ti. SON 8 RASGOS MÍNIMOS DE LA NORMALIDAD QUE DEBEN IMPERAR EN NUESTRAS ESCUELAS.
Rasgos de la normalidad mínima para que nuestras escuelas puedan cumplir con los rasgos de la normalidad mínima exigida para la mejora de los resultados educativos que el Poder Ejecutivo debe considerar en su Reforma Educativa (Ruta de mejora) para garantizar los resultados educativos:
Puede poner a los de INEE a revisarlos como hicimos nosotros. Los indicadores fueron cuatro: Nunca, casi nunca, siempre y casi siempre.
1. Todas las escuelas del país cuentan con todos los servicios de agua, electricidad, internet, instalaciones deportivas y para eventos culturales. (Nunca)
2. Todas las escuelas del país reciben el mantenimiento de sus instalaciones y equipos por lo menos 2 veces al año sin que se tenga que hacer gestión para ello y cada vez que se requiera (habrá que hacer gestiones). (Casi nunca)
3. Todas las escuelas cuentan con servicio de enfermería y de psicopedagogía de manera permanente. (Nunca)
4. Todas las escuelas cuentan con los materiales adecuados y suficientes para que se le dé el mantenimiento adecuado. (Casi nunca)
5. Todos los grupos se conforman con un mínimo de 25 alumnos. (Casi nunca)
6. Todos los alumnos llegan puntualmente a la escuela con el estómago lleno y sin preocupaciones porque sus papás viven dignamente. (Estos tienen un trabajo suficientemente remunerado, una vivienda digna, alimentación y seguridad social adecuada y eficiente). (Casi nunca)
7. Todos los alumnos llegan a la escuela a trabajar entusiastamente. (Nosotros los ayudamos a mantener y desarrollar el entusiasmo con el rasgo 7 de la normalidad exigida). (Casi nunca)
8. Todos los grupos tienen aulas con los mínimos requerimientos señalados: iluminación, ventilación e instalaciones eléctricas suficientes y el mobiliario adecuado, tanto para alumnos como para maestros, en óptimas condiciones, conforme al grado educativo y para facilitar el trabajo colaborativo. (Casi nunca)
Quizá no estemos de acuerdo con esta evaluación, pero podría hacerse una idea si no la tiene aún, de cómo están las cosas. ¡Ah! y antes de que en el congreso se pongan a hablar de educación por lo menos deberían de saber que ya no hablamos de transmisión de conocimientos, eso pertenece a la Pedagogía considerada tradicional.
Volviendo al tema que me llevo a escribirle: del análisis surgen las acciones, metas y acciones de seguimiento y evaluación a realizar, en tiempos establecidos dentro del ciclo escolar y quiénes serán los responsables. Es flexible. Pueden agregarle otros apartados. Lo más importante es que debe de hacerse en COLEGIADO para que considere los contextos de cada escuela.
“Podré no estar de acuerdo con lo que Usted diga pero defenderé hasta la muerte su derecho de decirlo” (Voltaire)
CON LA SEGURIDAD que revisará la propuesta presente, me despido respetuosamente de Usted.
Alma Noris Garciaguirre Castillo.
P.D. En preparación los rasgos mínimos de la normalidad para el congreso, y otras instancias que deben ponerse a tono para que construyamos realmente UNA SOCIEDAD EDUCADORA.
Quise publicarla en la página de la Presidencia de la República, pero no lo logré, así que por hoy me conformo con publicarle en mi página y espero mañana hacérsela llegar.
