Criar a un niño con dificultades de aprendizaje no es menos gratificante que criar uno sin ellos, pero se puede decir que es mucho más difícil.
Mientras que los padres de niños sin dificultades de aprendizaje sin duda se preocupan por todas las cosas habituales de una madre o un padre, aquellos padres cuyos hijos nacen con un trastorno como el autismo tienen todas esas preocupaciones y más.
Además de las preocupaciones de los padres, los propios niños a veces pueden luchar en entornos sociales de una alta presión. No hay mejor ejemplo de esto que la escuela, donde las calificaciones juegan un papel importante en su progreso.
Con 11 años de edad, Ben Twist vive con autismo, y su madre Gail se llevó una gran sorpresa cuando la escuela de su hijo envió una carta a casa después de que no pasó sus exámenes SAT…
Cuando Gail recibió una carta de la escuela de Ben, esperaba que ésta dijera algo acerca de cómo necesitaba trabajar más o mejorar sus calificaciones. En cambio, la carta no contenía nada por el estilo.
Los innovadores pensadores de Lansbury Bridge School y Sports College, en St. Helens, Merseyside, le dieron a Ben un voto de confianza. A pesar de que había fallado en sus exámenes SAT, su maestra reconoció que lo que necesitaba era apoyo, no condena.
La carta:
La Sra. Clarkson lo envió a casa con una conmovedora carta que le permitía saber lo hábil que es y qué es exactamente lo que tiene para ofrecer.
La carta dice:
“Querido Ben,
Te escribo para felicitarte por tu actitud y éxito al completar tus exámenes finales SAT.
Gil, Lynn, Angela, Steph y Anne han trabajado tan bien contigo este año y has hecho un progreso fabuloso.
Te escribí a ti y a tus padres para decirte los resultados de las pruebas.
Una información muy importante que quiero que entiendas es que estas pruebas solo miden un poquito de ti y tus habilidades. Son importantes y lo has hecho muy bien, pero Ben Twist se compone de muchas otras habilidades y talentos que en Lansbury Bridge vemos y medimos de otras maneras “.
La respuesta:
Al leer la carta, la madre de Ben, Gail, rompio a llorar.
La carta de la Sra. Clarkson pasó a enumerar las cosas en las que Ben era bueno, cosas que una prueba escolar habitual no puede medir.
“Otros talentos que tienes que estas pruebas no miden incluyen: -Tus talentos artísticos, tu capacidad para trabajar en equipo, tu creciente independencia, tu amabilidad, tu capacidad de expresar tu opinión, tus habilidades en los deportes, tu habilidad para hacer y mantener amigos, tu habilidad para discutir y evaluar tu propio progreso, tu diseño y tu talento, y tu habilidad musical.
Estamos muy contentos de que todos estos talentos y habilidades diferentes te conviertan en la persona especial que eres y estas son todas las cosas que medimos para asegurarnos que siempre progreses y continúes desarrollándote como un joven encantador y brillante.
Bien hecho Ben, estamos muy orgullosos de ti.
Los mejores deseos,
Sra. Clarkson ”
¡El mundo necesita más maestros como la Sra. Clarkson! Hubiera sido demasiado fácil para ella enviar una carta estándar diciéndole a la madre de Ben que necesitaba mejorar o cambiar de alguna manera. Sin embargo, ella no lo hizo, porque se da cuenta de que juzgar a un pez por su habilidad para trepar a un árbol es tan inútil como juzgar a un mono por su habilidad para nadar en aguas profundas.
Esperamos que Ben tome en serio las palabras de su maestra y las use para recordar que su valor nunca debe medirse por los resultados de una prueba escolar.
¡Comparte este artículo si crees que la maestra es como la Sra. Clarkson merece una gran alabanza y reconocimiento!
Fuente: es.newsner.com
